这是大班健康好玩的纸棒教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动目标】 1、探究纸棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接的方法。 2、体验与同伴一起游戏的快乐。 3、培养表演的兴趣。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。【活动准备】 1、纸棒若干、音乐。 2、奖品：小苹果、几个易拉罐当障碍物。【活动过程】 一、音乐响起，师生一起热身运动 师：小朋友，你们手中师什么东西吗？（幼儿回答）师：对，它是用报纸做成的纸棒。 二、玩纸棒 1、幼儿探索玩纸棒 师：你们想不想玩玩这根“纸棒”呀！（幼儿自由探索玩一玩） 2、刚才我们一起玩了一会了纸棒，那现在林老师问问小朋友，你是怎么样跟纸棒一起玩的。 3、幼儿互相交流不同的玩法。（抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、来回滚纸棒、望远镜等等） 三、传纸棒 1、先左手传纸棒（幼儿围成圆圈）今天我们来玩一个新的游戏。左传纸棒，要求幼儿听老师口令，然后传纸棒。 2、交换用右手传递纸棒 师：刚才在传递过程中，你们发现了什么问题（幼儿回答） 教师小结：在传递纸棒的时候，有些小朋友注意力要集中，然后需要你们要耐心等待你前面小朋友的传递纸棒，在传递纸棒的动作要快，要稳，这样一定会传的更棒。 3、前后传纸棒：幼儿分成红、黄2组，每组幼儿一个接一个手伸直的间距站立。听教师队首一个接一个前后的快速传递纸棒。（传递不错的，教师用贴贴纸小苹果奖励一下。 小结：几轮游戏下来，我们一起来看看，我们得到了几个小苹果。 四、接力游戏： 1、教师讲解示范并请个别幼儿示范练习 幼儿分成人数相等的2队，队首幼儿分别拿着纸棒。听口令后，每队对首幼儿立即跳过小河，跑过山坡，助跑跨过障碍物然后跑原点，把纸棒传递给第二个人，然后排到队尾，第二个仁接过纸棒开始出发……以哪队先完成接力活动。落棒次数少的为准。 五、结束部分 那今天小朋友的表现还是不错的，也能做到耐心等待前面的小朋友来玩游戏。 听音乐做放松动作 今天玩了这么久了，都有点累了，我们来放松放松，想想纸棒还有哪些玩法。好吗？跟着老师一起做放松运动，离开操场。 教学反思：幼儿兴趣较高，在玩纸棒中发展了幼儿弹跳跑的能力，也让幼儿体验了合作游戏带来的快乐。这次活动呢，用了一些幼儿非常感兴趣的道具，让游戏更具有趣味性。同时也存在很多不足，比如应该增加一些热身运动等，让整个游戏更加的完善。
<