这是大班健康玩竹梯教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。 2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。 3、积极愉快地参加体育活动，有克服困难的勇气。 4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带活动过程： 一、开始部分： 1、队列练习 2、听音乐做热身操 二、基本部分： 1、自由玩竹梯探索多种玩法 2、提出走横档的要求，幼儿分组练习 3、幼儿讨论：走横档时要注意什么？怎样才能保持身体平衡（再次练习） 4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。 幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分 5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我 6、游戏"送水" 三、结束部分：自由放松"机器人"评析: 大班体育活动《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。活动中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，如果幼儿愿意尝试难度高的，那么难度低的就要及时调整掉。活动反思：在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。
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