这是大班健康好玩的棒棒教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图： 软棒质地较软、轻巧、可弯曲、便于携带，是孩子们喜爱的户外运动器械，本次活动主要引导幼儿探索软棒的一物多玩，由一人玩到多人玩到最后的集体玩,并借助软棒发展幼儿的各种跳跃能力，如：单脚跳、双脚跳、侧身跳、助跑跨跳等。结合软棒可自由取放、创意拼摆的优势，让幼儿在不断变换的软棒游戏中挑战自我。 活动目标： 1、探索软棒的玩法，能侧身跳、助跑跨跳50---80cm之间的距离。 2、发展幼儿跳跃能力，体验与同伴合作玩的乐趣。 3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 软棒若干、音乐活动过程： 一、热身运动，探索软棒玩法： ------将探索软棒的环节融入热身运动1.引导幼儿探索软棒拿在手里的玩法，伸展身体的各个部位。 2.幼儿尝试探索棒棒放在地上的玩法，主要发展幼儿初步的跳跃及平衡能力。 二、幼儿自由组合，探索软棒的组合玩法： 1.一物多玩： （1）探索棒棒"拿"在手中，幼儿感知多种创意玩法。 （2）探索棒棒"立"在地面上，幼儿感知软棒的空间方位玩法。 （3）探索棒棒"放"在地面上，幼儿感知软棒拼摆的玩法。 2.分享玩法： 引导幼儿分享软棒的多种合作玩法，引导全体幼儿模仿、学习。 预设： （1）探索棒棒拿在手中，幼儿感知多种创意玩法。 骑马游戏：幼儿双腿夹棒，练习自由跳跃。------在集体游戏前，做自由跳跃运动。 （2）探索棒棒立在地面上，幼儿感知软棒的空间方位玩法。------发现躲闪跑的技能，可集体尝试。 （3）探索棒棒放在地面上，幼儿感知软棒拼摆的玩法。-----探索软棒拼摆后跳跃的玩法。 三、利用棒棒拼摆，发展跳跃能力： 1.引导幼儿将棒棒摆成间隔一定距离的序列横放，与幼儿讨论连续向前跳的方法。 2.改变棒棒的摆放的方向，首尾相接纵向线状排列，与幼儿讨论左右侧身跳的方法。 3.再次改变棒棒的摆放方向，多个软棒组合、进行不同宽度的跳或助跑跨跳。（根据《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距离，经尝试大班幼儿跨跳距离50----80cm左右）4.挑战难度，在孩子们自愿的基础上，增添软棒练习，引导幼儿初步尝试助跑跨跳，请幼儿自主选择难易程度不同的为幼儿创设自由选择挑战的机会。 四．放松游戏： 创设情景，在情境中发挥软棒"软"的优势，放松今天主要练习的部位，引导幼儿作放松运动。 1.听音乐，让我们把手里的的棒棒连接起来。听音乐慢慢的走起来。----引导幼儿做深呼吸，胳膊拉伸胸部扩张、放松情绪。 2.跳跳火把舞，身上敲敲、腿上敲敲。------放松腿部3.点燃火把，棒棒挥一挥。--------放松侧方拉伸伸展腰部4.幼儿利用软棒按摩背部。---------放松背部5.投掷棒棒，将棒棒投到筐中。---------放松肩部、自由的投掷 活动反思： 活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子的运动量有点大，在准备活动时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇敢的创新。
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