这是大班科学活动蝶和夜蝶教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目标： 1、理解故事内容，知道两个朋友为什么玩不一块。 2、了解两只蝴蝶的成长变化过程，知道它们的生活习性不同。 3、欣赏并学说故事中优美的词句。 4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备： 1、花园背景图一幅，彩蝶、夜蝶的相关图片。 2、《彩蝶和夜蝶》故事磁带。 活动过程： 1、引导幼儿分析理解故事内容。 （1）教师完整讲述一遍故事，根据需要可设计以下提问：这两个朋友分别是谁？一开始它们是什么样的？后来分别变成了什么？它们为什么玩不到一块呢？ （2）出示图片，引导幼儿分析毛毛虫、斑斑虫是怎样变蝴蝶的。分析它们不同的生活习性。会说"日蝶喜欢太阳和温暖，夜蝶喜欢在月光里飞舞。" （3）请幼儿学一学故事中优美的词句：明媚的阳光，暖融融的天空，蔚蓝色的湖。 2、引导幼儿说一说还有哪些动物的幼虫和成虫是不同的，了解它们的变化过程。提醒幼儿注意搜集这方面的信息和资料。活动反思：这节活动课让幼儿认识了蝴蝶的成长过程，提高了幼儿的学习兴趣，通过认识更多活蝴蝶，发展了幼儿的观察能力，探索奥秘并激发了幼儿对科学的兴趣，提高了幼儿动手操作能力。不足之处是没能让幼儿主动发现问题并解决。
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