这是大班数学公开课6的分合教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
一．游戏导入： １. 今天小超市开业了， 你们想去逛逛吗？ ２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包， 请幼儿猜猜里面装的是什么。） ３. 请数出6个硬币 ４. 跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。 二.游戏"抛硬币" １. 看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗？ ２.正面是什么样的？反面有是什么样的？ ３. 你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢？ ４. 现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的游戏吧！ ５. 请小朋友回到座位上，把6个硬币轻轻撒到盘子里，６. 看看有几个正面？有几个反面？然后把它记下来。 ７. 幼儿游戏，并记录操作结果。 ８.展示记录情况。你玩出了几种情况？你是怎样记录的？ 游戏"猜硬币" ９.我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个？ １０.和旁边的小朋友玩一玩。 三．购物 １. 小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小朋友用6元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。 ２. 幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。 ３. 送礼物。跟客人老师讲讲6元钱买了几元和几元的东西。活动目标1、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。2、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
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