这是大班数学有用的统计教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1.敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。 2.通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动重点：了解简单的统计方法，并能运用到实际生活中。 活动难点：在实践活动中，幼儿体验数学的有趣及重要。 活动准备：课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。 活动过程一、创设情境，激发幼儿探索欲望1.幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。 2.在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。 并回到座位上。 3.让幼儿给水果分类，并排列在黑板上。 二、播放课件，幼儿学习分类统计1.出示课件，水果统计表。 2.教师讲解统计概念。 3.学习条形统计，通过图表感知数量多少。 三、游戏《猜拳》 游戏规则：男女小朋友各十人，教师出示统计表，找一名幼儿进行统计，其余幼儿猜拳游戏。 四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
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