这是大班体育游戏森林救火队教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
目标： 1通过单手低手投掷的游戏，提高身体动作的协调性。 2通过遵守救火游戏的规则，完成游戏提高幼儿安全意识。 3让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。地点：大二班阳台材料：保龄球、小球情景：大森林里面发生火灾了，请小小救火队的小队员们，在保证自己安全的情况下帮助小动物们进行灭火，拯救大森林。 幼儿站在安全线外，用单手低手投掷的动作，将球（水球）投向保龄球（火焰）击倒所有保龄球（火焰）完成灭火游戏。 注：请幼儿投掷时，不要超过安全线，否则会被火焰烧伤。 规则： （１）小班：幼儿在安全线外用球击倒两米外的保龄球（火焰）。 （２）中班：幼儿在安全线外用球击倒三米外的保龄球（火焰）。 （３）大班：幼儿在安全线外用球击倒四米外的保龄球（火焰）。活动反思 我组织开展了一次综合活动“我是小小消防员” ，在活动中幼儿的情绪一直处于积极的状态，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点。 首先我通过情景引入，让幼儿拔打了119火警电话，并要求幼儿完整把事发地点说明清楚，能在电话中注意应有的礼貌等；体育活动中让幼儿扮演消防员进行救火，我采用比赛的形式，比一比谁救火速度最快。大班的孩子已具有强烈的竞争意识，比赛活动让孩子们显得更加勇敢，不怕困难！ 但在活动中也发现了孩子们一些不足之处，也是自己在设计游戏时出现的漏洞：在匍匐前行时，在练习中幼儿没能很好的做动作，主要原因有两个：一是没有为幼儿准备垫子；二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时，幼儿急于“救火”，有的幼儿没能掌握控制自己的动作，变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习，导致幼儿在活动中出现这种情况。 反思此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。
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