这是大班体育活动双簧游戏教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、幼儿能自由探索，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，发展身体的协调性。 2、在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培养幼儿间合作游戏的能力。 3、幼儿能感受到双簧游戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的快乐情绪。 4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。 5、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。 活动准备： 纸团若干，推车3辆，饮料瓶8个（里面灌满水）。 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿听音乐进场，进行队列训练。 2、准备操"动一动"。 二、基本部分 （一）幼儿自由探索双簧人游戏。 1、初步尝试练习双簧人动作。 （1）幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场地上，自由探索练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，尝试练习不同动作。 （2）教师小结并请有创意的幼儿示范表演。 （3）幼儿交换伙伴再次练习双簧人动作（要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手道别等有趣动作）。 2、增加活动器械，进一步尝试双簧人动作。 （二）幼儿分工合作，完成双簧人合作游戏。 1、双簧人接力运球比赛。 （1）双簧人自由结合，分成两组，教师提出合作游戏"接力运球"的活动规则。 （2）双簧人讨论并探索"接力运球"的方法，并进行游戏。 （3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。 2、双簧人推小车运球比赛。 （1）双簧人自主设计运球路线并初步尝试。 （2）两组进行运球竞赛。 （3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。 三、结束部分 1、放松运动：《找朋友》 2、教师小结，结束活动。 活动延伸： 1、在日常生活中进一步开展合作游戏：如双簧人互喂饼干，互相给水喝等。 2、开展表演游戏："双簧"，进一步促进相互间的配合。 教学反思： 活动过程中，教师控制比较多，幼儿自主表达、交流的机会较少。应该让幼儿在表达、交流中更清晰地理解双簧表演的特点。让幼儿用语言来表达自己的想法是很重要的学习内容，可以促使幼儿更加主动地参与活动。 双簧是一种曲艺形式，也是一门舞台艺术。因此，在幼儿表演过程中除了要关注幼儿相互间的配合，还要提升幼儿的表演技能，让幼儿在欣赏、练习和表演中初步感受到演员传达给观众的艺术严谨性、审美性。
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