这是大班主题各种绳线教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1．认识线和绳，了解用途。 2．描述线绳的异同，了解线绳使用方法。 3．探索和体验线绳的乐趣。 4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备： 1．布置丰富线绳原材料的活动室。 2．收集各种各样的线绳，探其用途。 3．多媒体课件，线绳实物，记录卡。活动过程： 探究活动一： 自取神秘袋。 1．摸摸，猜猜袋子里是什么？ 2．拿出袋中各种各样的线绳，认识、比较。 ①识别名称：草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线 ②比较异同 ●比较长短——哪根线绳最长（短）？ ●比较粗细——哪根线绳最粗（细）？ ●比较软硬——哪根线绳最粗（细）？ ③功能用途（PPT） 草绳：捆扎物品、为树保暖、制作草帽等 铁丝：捆绑重物、制作铁网、防护安全等 礼品绳：包装礼物、装饰美观……探究活动二： 1．寻找和发现自己身上的线和绳。 如：鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等 2．寻找和发现教室里中的线和绳。 ①师：在活动室里就有很多的线和绳，我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜欢的方式把它们记录下来。 ②讨论：数数你找到了几种线和绳？说说你找到了哪些线和绳？它们可以帮助我们做些什么？探究活动三： 1．绳子游戏。 引导幼儿利用找到的线绳进行游戏。 ①串珠游戏 ②跳皮筋 ③跳绳 ④翻绳等 2．解决生活中的问题。 ①散落的许多吸管怎样携带才方便？（用绳子捆扎） ②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办？（用绳子捆扎） ③项链珠散落了怎么办？（用线绳串起来）活动反思： 本次活动以游戏为主，由实物触摸、猜想引发幼儿的兴趣开始，通过“自主观察，比较、描述和了解线绳特点”到“寻找生活中的线绳做记录、玩游戏，解决生活中的问题”，有效地激发幼儿探究欲望，引导幼儿主动学习，重视幼儿自身的实践过程。让幼儿在做中学、玩中学。为幼儿认知与动手能力的发展搭建平台。
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