这是大班主题螃蟹运瓜教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动目标】 1、探索两人合作用身体夹球侧身前行的方法，发展动作的协调性，体验与同伴间合作游戏的快乐。 2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。【活动准备】 皮球、篮筐【活动过程】 一、热身运动 1、我们今天来学一学小螃蟹，螃蟹走路是怎么走的? 2、现在我们先来做一做热身运动：小螃蟹，真奇怪，横着走路横着跑，看到贝壳捡一捡，看到蝴蝶跳一跳，看到小虾扭扭腰，你说有趣不有趣。二、探索练习 第一次探索 1、我知道小螃蟹们的本领都很大，今天呀就请小螃蟹们帮助螃蟹妈妈来运瓜，好不好? 2、要求： (1)运瓜的时候要2个人合作。 (2)瓜很脆弱，掉到地上就碎掉了，所以不能让瓜掉到地上。 (3)不能用大钳子来运瓜。 3、幼儿自主合作探索多种运瓜的方法，教师巡回观察。 4、请个别幼儿进行交流示范：刚才你们是怎样运瓜的? 小结：原来，两个人合作运瓜有那么多办法，可以面对面运瓜，可以背对背运瓜，还可以面对背运瓜，小螃蟹们可真聪明，想出了那么多好办法! 第二次探索 1、刚才有些小螃蟹在运瓜的时候呀，把瓜掉到地上了，现在请小螃蟹们再运一次瓜，看看哪一对小螃蟹运的又快又稳又安全。 2、幼儿探索，教师观察。 3、请个别幼儿交流示范：你们用了什么办法让自己运的又快又稳又安全的? 小结：原来，我们侧身前行运瓜是最快的，但是要注意两个小螃蟹的步子要一致，才能又快又稳又安全的运瓜。 4、请幼儿练习侧身前行运瓜的方法(在练习时注意幼儿出汗情况，提醒出汗的幼儿擦汗并稍作休息)。三、游戏：螃蟹运瓜 游戏规则：两人合作运瓜，不能用手碰瓜，从起点出发，到达终点后把瓜放到终点处的篮筐里，然后手心贴手心侧行回到起点处，拍第二对小朋友的手后，第二对出发，最先把瓜全部运到终点处篮筐内的小组获胜。四、放松运动 小螃蟹们围成一个大圆圈，扭扭腰、捶捶背、捏捏肩。【活动反思】 《纲要》中还指出：“建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。” 这节课中，我在这个方面做的不错，孩子的健康活动常规培养得相当好，收放自如，自由活动时能放开来活动，集中交流时，都做到听教师指令迅速安静集合，每个孩子都能很专心地听讲。
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