这是大班主题我们守规则教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、遵守规则，知道规则的重要性。 2、培养幼儿的规则意识。 3、乐于探索、交流与分享。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备： 幼儿生活片段录像 有关规则知识题的 课件活动过程： 一、设置问题情境，引出主题 师：请幼儿自己拿小凳子座，目的是看看孩子们 的秩序怎么样？守不守规则？ 提问：让幼儿说一说老师担心什么？ 幼儿：担心我们摔跤——担心踩踏 师：请幼儿说一说拥挤，不守规则会造成什么样的后果？二、体验式的情景模拟游戏，让幼儿在玩中自主学习解决问题 1、让幼儿观察录像一——乘电梯 师：让幼儿说一说看到了什么？ 幼儿：很多人在挤电梯 2、让幼儿观察录像二——照哈哈镜 师：让幼儿说一说看到了什么？ 幼儿：他们再抢着看哈哈哈镜 师：怎样才能不挤？ 幼儿：可以排队，一个一个的看 可以轮流看...... 3、让幼儿观看录像三——取垫板 师：让幼儿说一说看到了什么？ 幼儿：把垫板弄到地上了三、今天给小朋友们带来了彩色的纸，请小朋友们自己去拿 目的：看孩子们能不能有规则，守秩序的去拿彩纸活动延伸： 让幼儿根据生活中的拥挤现象，自己动手画一幅规则图（比如:怎么解决取垫板问题，怎么解决乘电梯拥挤的问题.....） 讲解每幅图的意思，活动结束。活动反思： 幼儿阶段是社会性和各种能力迅速发展的阶段。在幼儿期对他们进行学习能力以及规则意识的培养，将会促进幼儿的终身发展。规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，因此，对大班孩子进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
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