这是大班主题开心小屋教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1.欣赏诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美和语言美。 2.能够用表演、绘画的形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3.鼓励引导幼儿用“我为小花屋------”句型表达自己装扮的小屋，培养幼儿的语言表达能力。 4.在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出诗歌。 5.能简单复述诗歌。重点难点 1. 理解诗歌，感受诗歌的美。 2.用语言表达小屋的美。活动准备 1. 舒缓的音乐磁带。 2. 小动物头饰，每人一张小屋图片，彩笔。活动过程 一、随音乐“郊游”将幼儿带进活动室 1. 孩子们你们看我们来到了大森林了，大森林美吗？ 2. 想想大森林里会有什么哪？二、播放课件《快乐小屋》，理解诗歌内容 1. 教师与幼儿观看课件，理解诗歌内容 2. 我们把这些小动物做的是编成一首诗歌。三、播放背景音乐，老师朗诵诗歌 1. 教师有感情的朗诵诗歌。 2. 幼儿一起有感情朗诵表演诗歌。 3. 全体幼儿戴头饰边做动作，边表演诗歌。四、出示准备好的小屋图片 让幼儿自由装扮自己的小花屋。（背景音乐），师幼共同体验自己创编的诗歌。五、结束延伸： 让我们带着这间快乐的小屋继续去郊游吧。教学反思： 我认真研究教材，用心设计课堂的生成，但课后我觉得整个的教学过程还是能够基本完成教学目标的，但有的孩子因为基础差，理解程度不够，还要有改进的。表现好的孩子还是不少的，还算是成功的一节课。
<