这是大班主题公开课美丽的花教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
美丽的花目标:1．了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。2．感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。3．运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。4．能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5．探索、发现生活中的多样性及特征。准备：1．若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。2．多种表现花的材料：橡皮泥，纸杯，彩纸，白纸，笔，糨糊等。过程：（一） 引题今天，我们班来了一位漂亮的朋友——出示蝴蝶蝴蝶飞呀飞，它会飞到哪里去呢？原来它是去找好朋友，飞到一朵美丽的花（出示花）这儿停住了，看了看，好漂亮，又闻了闻，好香，于是它们成了朋友。（二） 谈话活动1．你们喜欢花吗？为什么？2．你们看到过什么花？出示图片，幼儿欣赏。3．花是由哪几个部分组成的？幼儿了解花的结构，认识汉字。（三） 幼儿活动1．出示材料2．幼儿简单讲述各种材料的运用3．教师提出要求4．幼儿操作活动，鼓励幼儿合作教师观察并指导个别幼儿（四） 展示幼儿展示作品，互相欣赏评价。 活动反思： 花是同学们喜爱的植物，真实的花给人们带来了美丽的环境，美好的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于自然，又不同于自然。自然形象虽然很美，但它还不能满足人们对美的需求，人们的生活需要用更加理想、更加超然的艺术形象进行美化，因此就有了由自然形象变为装饰形象的过程，也就是图案变化。本课花卉图案设计是在对花卉熟悉的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容重点是设计应用。 这节课基本上完成了教学目标，教学设计比较合理，电教手段的运用使学生比较直观地了解了图案设计的过程与方法，学生学到了图案设计的有关知识。另外，在课上发现学生创作不够大胆，能够马上示范并指出，收到了一定的效果，作业效果较好。 不足之处：由于时间关系，教师在图案创作方法的讲解上还有些粗糙，学生学习得不够深入，解决方法是让学生带有花卉图案的生活用品进行小组分析讨论），当时是怕学生画不完就把这个环节去掉了，教学方法还不够灵活多样，师生互动不够。 总的来说，我对学生的学习效果还算比较满意，今后我要多研究，更加踏实备课，争取把课上得更好一些，使学生受益。
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