这是大班主题快乐宝贝教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
-活动目标： 1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。 2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程： 一、通过游戏，进入活动猜测游戏：老师手上有什么(出示)，猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边)，教师张开手展示结果。游戏进行三次! 二、讨论人的情绪是多种多样的，并可以寻求解决方法。 1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样? 2、在生活中我们会遇到各种各样的事情，就会有不一样的感觉，有时会让我们高兴、难过，还有呢?(小结人的情绪的多样性)。 (1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什么动作?(教师辅助性提问：如，在幼儿园，在家里，在外面等，拓展幼儿思路。 (2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的，每个人都会哭)3、你自己喜欢开心还是难过? 4、难过时，我们怎样让自己开心起来呢?(教师情绪带动，统计方法)。 小结：我们想出那么多让自己开心的办法，别忘了我们也要用这些方法让别人开心起来啊! 三、个别情感体验。 1、刚才有些小朋友说遇到很多不高兴的事情，谁能用这些办法让他开心呢? 2、请个别幼儿上来用方法帮助别人开心。(个别情感体验)小结：当别人自己和别人不高兴的时候，我们可以通过很多办法来快乐起来。 三、通过幽默片段欣赏，进一步感受快乐情感1、刚才是几个小朋友尝试了这些好办法，觉得很开心，我知道其他小朋友也想来尝试一下，那让我们大家一起来开心吧! 2、欣赏卓别林幽默片段。 3、能说说你看了滑稽电影的感觉吗? 4、查理·卓别林是世界上最着名的幽默大师，他的电影表演非常滑稽，他能够用他滑稽表演的方法来帮助我们快乐，我们又多了一种快乐的方法。 5、一起模仿卓别林的滑稽动作。大胆表现滑稽的舞蹈。 四、快乐宝贝1、你们真棒，想出了这么多快乐的好办法。当我们心情不好的时候，当遇到让我们生气的事情的时候，当我们遇到烦恼的时候，我们可以都通过这些方法来帮助自己和别人快乐起来，对吗? 2、你们今天快乐吗?快点给我一个你们最快乐最开心的表情!我看见你们开心，我也很快乐!让我们做一个永远都快乐的宝贝吧! 3、请把你们最快乐的表情送给在坐的每一个人，然后说声再见!活动反思人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么?童年是快乐的，快乐在哪里?捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。
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