这是小班科学小刺猬不见了教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1. 学习用半圆形画刺猬。 2. 大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。 3. 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 4. 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。活动准备： 幼儿用书，水彩笔或油画棒。活动过程： 一、 引出课题。 引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片。小兔果园里的苹果成熟了，这么多红红的苹果怎么背回去呀？小兔心里非常着急，有什么动物可以帮助它呢？我们就请小刺猬来帮助它吧。二、 讲解示范。 1. 画一座半圆形的“小山”做刺猬的身体，然后涂上漂亮的颜色（留出脸部不要涂色） 2. 脸的中间画上眼睛，最前面画上尖尖的往上翘的嘴巴。 3. 画上刺猬身上像针一样的刺，刺要画得多而密。 4. 画上许多的苹果。三、幼儿练习。 1. 鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺。 2. 会画许多刺猬，并背上许多的苹果。四、 讲评。 幼儿互相参观。说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。课后反思： 本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬，大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色，如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的，于是，我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开始，我先出示刺猬图片提问：“小朋友看看，谁来到我们班上了？” 然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣。
<