这是小班科学公开课黄豆宝宝变魔术教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1．通过观察、探索，了解黄豆的外形特征。 2．初步了解豆浆的制作过程及营养价值。 3．通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 活动准备： 1．黄豆、小碗若干，豆浆机一台。泡漠板铺的小路。 2．已做好的甜、咸和淡豆浆若干。 3．黄豆图片、自制录像。 活动过程： （一）捡黄豆，体验帮助别人的快乐。 1．出示毛绒玩具小猪，引导宝宝跟小猪噜噜打招呼。 2．请宝宝帮忙捡黄豆，体验帮助别人的快乐。 （二）观察了解黄豆的外形特征。 1．和宝宝一起交流黄豆的特征。 教师提问： （1）黄豆宝宝长的是什么样的呀？ （2）黄豆宝宝穿着什么颜色的衣服？ （3）黄豆宝宝摸上去有什么感觉？ （三）了解豆浆的制作过程1．比较干黄豆和泡水黄豆的不同，通过学学它变胖的样子，体验黄豆的变化。 2．欣赏磨豆浆，引导宝宝观察黄豆宝宝的变化过程，并模仿黄豆宝宝跳舞，体验快乐。 3．教师小结：豆浆是用黄豆来做成的，豆浆白白的、香香的。 （四）品尝豆浆，说说豆浆的味道，介绍豆浆的营养价值。 1．品尝豆浆，说说豆浆的味道，想想放了什么会使豆浆变甜、变咸。 2．介绍豆浆的营养价值。 （五）结束活动：感谢小猪噜噜的热情招待，并和它告别。 活动延伸： 通过多种方式了解更多的豆制品。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
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