这是小班科学春天的花教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1．认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。 2．学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。 3．了解春天常见花和人们的关系。 4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 5．能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 准备带幼儿实地去观察过程一、交代活动内容1．回忆春天看见过的花。 2．今天我们要到外面去找一找春天的花。 二、带幼儿实地去观察1．我们看到了哪些花？重点观察：桃树、紫藤、玉兰树等。 2．从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。 学习用好听的词、句来描述。 三、回班里集中分享1．描述观察到的花A．重点剖析一种花。 B．了解花的结构，疏理归类。 2．老师板书整理。 四、讨论花与人们的关系1．春天开这些常见花和人们有什么关系。 2．了解各种花的作用观赏：给大自然添美，带来清香。 提供人们需要的物质及药用价值等。教学反思：内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
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