这是小班社会阳台上的危险教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
一、领域：社会 二、活动内容： 阳台上的危险 三、活动目标： 1、了解阳台上应注意的安全事项。 2、增强幼儿安全防护意识。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 四、活动重点：了解阳台上应注意的安全事项。 五、活动难点：增强幼儿安全防护意识。 六、活动准备：录像片 七、活动过程： 1、幼儿根据已有经验，谈谈阳台的主要作用。 小朋友家里是不是都有阳台吗？你们都在阳台上做些什么？ 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、幼儿讨论：在阳台上有哪些危险的事情不能做？ 3、观看录像，判断正确或错误，简单说说原因。 引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？ 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。（对） 片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。（对） 片段三：幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。（错） 片段四：幼儿往阳台外抛东西。（错） 片段五：幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。（错） 片段六：小朋友在阳台上玩玩具，忽然风将阳台门吹上了，该小朋友爬门。（错） 小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回，否则，不小心会发生危险；不能往阳台外扔东西，会砸伤他人；如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 4、活动结束。教学反思： 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
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