这是小班社会不跟陌生人走教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、了解陌生人所具有的危险性，树立初步的防范意识。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备: 课件、陌生人。 活动过程： 一、情境导入，引出课题。 教师播放音乐《我不上你的当》，带幼儿进入活动室。 二、观看视频《不跟陌生人走》，提问启发。 1、观看课件，提问：什么是陌生人？皮皮能跟陌生人走吗？ 2、学说：我不认识你，我不跟你走。 3、如果陌生人强行抱走，又要怎么办呢？如果真的被带走的话会有什么后果？ 三、了解跟陌生人走的危险性及怎样防范陌生人。 1、了解跟陌生人走的严重后果。 2、组织幼儿讨论怎样防范陌生人。 3、教师小结。 四、角色体验。 1、教师借故离开，由其他人员扮演陌生人进入活动室。用各种方式引诱幼儿跟她走，让幼儿体验如何应对陌生人。 2、教师小结。 五、念儿歌《不跟陌生人走》出活动室，活动结束。教学反思： 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
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