这是小班数学看一看比一比教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1.引导幼儿用常用的方法来比较两个物体的长与短。 2.学习对应排列相关物体，初步获得对应的经验。 3.初步培养观察、比较和反应能力 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备： 1.笔、小棒、吸管、筷子等实物若干（长短比较明显）。 2.《数数玩玩》第1页，油画棒若干。 活动过程： 1.出示两支长短不一的笔，让幼儿来比较它们的长和短。 （鼓励幼儿自己动脑筋，想办法，对想出办法的小朋友及时表扬，并让其现场演示。）2.提问幼儿：用什么办法来比较两个物体的长、短又方便、又准确？ 3.让幼儿用想到的好办法来比较长、短不一的吸管、筷子、小棒等物体。 提醒幼儿在比较它们的长短时，要将一端对齐（上下或者左右）进行比较。 4.带领幼儿打开《数数玩玩》第1页。 启发幼儿观察格子中的两个物体，比一比，它们有什么不一样？ 找出比较长的东西，用红笔圈起来，找出比较短的东西，用绿笔圈起来。 （如果这个要求对于幼儿来说有一定的难度，可以适当降低要求，只要幼儿找出长的东西或者短的东西并给它圈起来就可以。）活动延伸： 鼓励幼儿在日常生活中来比较物体的长和短。教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
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