这是小班数学按图形排队教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
有益的学习经验：复习巩固圆、正方形、三角形的知识。准备：塑料圆、三角形、正方形片各占1／3、作业卡。活动与指导：1、每3个幼儿一组，每组发圆、三角形、正方形塑料片各一片。3个幼儿玩锤子、剪刀、布的游戏，胜利者随意挑一片塑料片拿在手里。2、拿同一种塑料片的幼儿围成一圈，大家同时举起手中的塑料片，齐声说：“我们都有X(X X)形，我们都是好朋友。”3、指导幼儿做练习：(1)将正方形、三角形、圆形分类计数，并在空格里画上相应数量的圆点。(2)让幼儿找出图形的排列规律，在缺口处画一个圆。教学反思：为了更好地吸引幼儿的注意力，提高孩子对活动的兴趣，同时根据小班的年龄特点，我特别采用拟人化的手法，把三种图形比作图形宝宝与小朋友交朋友，还特别设计了一个故事情境作为导入，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发幼儿探索的欲望。
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