这是小班数学活动甜甜糖果屋教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.在操作活动中巩固复习4以内的数量，能按点卡数量取物。2.在游戏中体验数学活动的乐趣。3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4.培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：贴有点卡的小包装袋32只，串珠若干，小熊毛绒玩具一个，小动物图片（小猫1只、小兔2只、小鸡3只、小狗4只）贴有1～4数量图形卡的筐子4只，礼物卡：贴有4以内数量的实物卡片活动过程：1.糖果屋里客人多——数一数，复习4以内的数量（1）教师出示小熊并介绍甜甜糖果屋，引起幼儿的兴趣。师：宝宝们好，我是甜甜熊，今天我的甜甜糖果屋开业啦，欢迎大家光临哦！（2）教师逐一出示小动物图片，引导幼儿数一数，复习4以内的数量师：小动物们听说甜甜糖果屋开业啦，也都来了。瞧：谁来了？有几只？（幼儿数，说出总数）一只小猫，我们鞠一下躬欢迎它（幼儿起立鞠躬1次）。教师做小兔跳两下：请你猜一猜，谁来了？有几只？出示4只小狗：谁来了？有几只？我们拍手欢迎它们。教师模仿小鸡叫3声：谁来了？有几只呢？2.糖果屋里工作忙（1）装一装，学习按点卡数量取物l 师：甜甜糖果屋来了这么多小顾客，甜甜熊有点来不及了，宝宝们愿意帮助甜甜熊吗？先帮甜甜熊包糖果吧。（教师出示塑料袋）糖果袋，数一数上面有几个点子，就装几粒糖，一边装一边数，装好了要说一说：“我装了几粒糖。”l 幼儿操作，教师巡视师：请你找一个空地方包糖果吧，每个宝宝包两包糖。l 讲评：你装了几粒糖，为什么？（2）送一送，巩固量物匹配l 师：糖果包好了，我们要把糖果送到柜台里。l 教师手指贴有标记的筐子：柜台里有贴着标记的糖果筐，你的一包有几粒糖就放在有几个图形的筐子里，一边送一边说：“我送了×粒糖。”l 教师示范一次l 幼儿操作教师指导3.甜甜熊的礼物师：甜甜熊说谢谢你们，这是甜甜熊送大家的礼物，请你看一看，数一数，说一说：你得到了几个什么礼物。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
<