这是小班数学按照从小到大的顺序排列教案，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1. 能把五个大小不一的礼物盒按照从小到大的顺序排列出来。2. 感知物体大小的传递关系。活动准备礼物盒卡片、底板人手一套。活动过程1. 活动导入。（1）师：今天是小熊宝宝的生日，他收到了一件礼物。我们一起来看看他收到的礼物是什么。（2）师幼共同阅读绘本，发现不同颜色不同大小的礼物盒。师：一共有几个礼物盒？这些礼物盒是什么颜色的？2.为礼物盒排排队。（1）出师礼物盒的家，请幼儿为最大和最小的礼物盒找一个合适的家。师：谁能给最大和最小的礼物盒找一个合适的家？（2）请个别幼儿把礼物盒按照从大到小的顺序送回家。师：其他的纸盒也希望有一个合适的家，请小朋友给所有的纸盒都找一个合适的家。3．幼儿分组操作,帮礼物和找到合适的家。（1）教师提醒幼儿看好底板上的标记再去送礼物盒。（2）教师提醒幼儿帮礼物盒全部找到家后请老师或者好朋友检查。
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