这是小班音乐活动我们的身体教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图：爱玩、爱动是小班幼儿的能力特点。我们班幼儿也是这样，尤其是一听音乐，就喜欢扭扭小屁股，拍拍手、动动头等等。所以根据小班孩子的年龄特点，我设计了本次音乐活动《我们的身体》。动画片《喜洋洋和灰太狼》更是孩子们的最爱，于是整个活动中，我给孩子创设了这样一个情景，我扮演羊妈妈，幼儿扮演喜洋洋，跟着音乐用身体创编各种不同的动作，从而在愉快、轻松、自由的游戏中体验快乐。活动目标:1、能够找身体的各个部位创编不同的动作。2、感受音乐的不同，初步学玩音乐游戏。3、体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：喜洋洋胸饰若干，灰太狼头饰若干，音乐。活动过程：一、创设情景、激发兴趣师：喜洋洋们，跟着羊妈妈去做做运动，锻炼锻炼我们的身体吧！（听音乐进场）二、倾听音乐，创编动作1、欣赏音乐的不同师：我们来仔细听一听，哪段音乐是喜洋洋出来了，哪段音乐是灰太狼出来了。2、感受A段音乐，创编动作师：喜洋洋是怎么走路的呀！它们在羊村里都干什么了？是怎样锻炼我们的身体？师：那我们一起跟着音乐动动我们的身体吧！（跟随音乐做动作）3、感受B段音乐，创编动作师：仔细听一听，会是谁来了？师：灰太狼来了，聪明的喜洋洋会干什么？小结：灰太狼来了，喜洋洋蹲在草丛里一动也不能动哦！三、完整游戏，体验乐趣1、介绍游戏规则师：要跟着音乐一下一下地锻炼我们的身体，看到灰太狼来了，要立刻蹲下，千万不能动，否则可要被它抓走的哦！（完整玩2-3遍游戏）2、请部分幼儿扮演灰太狼再次游戏四、手指游戏，放松活动师：我们今天玩得真开心呀！我们听着音乐放松一下，动动我们的手指吧！（随老师做动作）教学反思：1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。
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