这是小班音乐公开课小鸡小鸡在哪里教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。 2、激发幼儿想象力，体验游戏乐趣。 3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《小鸡小鸡在哪里》。教学重点、难点 创编歌词，把创编的象声词按旋律演唱。活动准备 1、歌曲录音磁带及老狼的音乐磁带。 2、 小鸡胸饰，母鸡头饰。 3、 与幼儿一起创设游戏情景“花园”活动过程 一、对唱游戏 1、教师和幼儿边唱边跳进活动室，师：“今天天气真好，鸡妈妈带鸡宝宝到花园里去玩，好吗？” 2、 （1）学对歌词。 师：“我们来做个游戏，好吗?” 师：“小鸡小鸡在哪里？” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” 师：“小鸡小鸡在哪里？” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” （2）学唱新歌。 师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗？” 弹琴一起学唱。二、 游戏《小鸡与大灰狼》 1、 讲故事：有一只大灰狼，躲在草丛里，每次小鸡出来玩的时候，它来抓小鸡，小鸡可聪明了，它们变成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，鸡妈妈来找它的宝宝，它轻轻的唱：“小鸡小鸡在哪里。”小鸡就又回到妈妈身边唱歌了。 2、 幼儿游戏2—3遍。三、 结束活动 1、 师：“天黑了，小鸡要回家了。” 2、 听音乐《晚安曲》回家。教学反思 在活动组织过程中，幼儿对动物的叫声都非常感兴趣，并且幼儿爱模仿的天性，也在这里得到了尽情的发挥。使得整个活动非常活跃，幼儿的参与性也极高。但是在创编活动时，没能突出难点、重点，只是浮于表面。
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