这是小班音乐生活模仿动作教案，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.律动的音乐，初步学习按音乐的节奏一拍一下地做生活模仿动作。2.借助已有的生活经验，创编不同的日常生活模仿动作。3.乐意接纳同伴的创编动作，在共同活动中萌发对同伴的情感。4.经过舞蹈活动促进全身运动。5.能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备：知识经验准备：已有简单的生活经验。物质材料准备：相关日用物品。活动过程：一、复习歌曲，激发兴趣。1.复习歌曲《我爱我的幼儿园。2.鼓励幼儿在集体面前演唱。二、教师引导，图片匹配。1.教师出示实物，引导幼儿观察实物，联想用此实物做相应的日常的生活动作。2.用什么东西，可做什么动作？3.教师引导幼儿做生活模仿动作来表现图片内容。三、学习模仿，尝试刷牙。1.带领幼儿边听老师哼唱乐曲，边一拍一下地做刷牙动作。2.教师与幼儿共同听音乐做刷牙动作，教师用体态动作提示幼儿一拍一下地做动作。四、模仿生活，创编动作。1.教师引导幼儿迁移已有的生活经验进行创编。2.早上起来我们还会做哪些事情？谁会用动作做一做？3.教师引导全班幼儿为创编者鼓掌，鼓励幼儿创造性的表现，引导其他幼儿接纳、学习同伴的创编动作。4.教师与幼儿共同创编出的动作，教师哼唱音乐，幼儿同时按音乐的节奏做生活模仿动作。5.教师带领幼儿边听音乐，边做幼儿创编的模仿动作。五、集体律动，感受快乐。1.分组进行律动。2.集体进行律动。活动延伸：幼儿能熟悉地做单个模仿动作后，可引导他们在一段音乐中将两个以上的动作连起来做，病引导幼儿用不同的方法记忆内容和顺序，如按日常生活活动的顺序或按图片摆放的顺序来记忆。
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