这是小班音乐穿大鞋真有趣教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
目标：1．会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。2．体验在活动中的有趣、快乐。3．借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。4．引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；准备：1．初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。2．给每位幼儿一双成人的大鞋。过程：1．复习歌曲《穿大鞋真有趣》。·幼儿和教师一起唱歌。2．练习穿大鞋的动作。·幼儿穿大鞋边唱边走。·幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。3．完整地表演歌曲2—3遍。4．幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。建议：1．在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。2．多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。3．请幼儿涂色 “有趣的大鞋”。评价：1．喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。2．能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。[附] 歌曲穿大鞋真有趣1=F 4/4 马成 词曲[1] [3]1 3 3 0︱3 5 5 0︱4 ▪ 4 6 6 0 4︱3 ▪ 3 2 2 0︱穿 大 鞋 真 有 趣， 踢 拉 踏 踢 嗨 踢 拉 踏 踢。[5] [7]1 ▪ 1 3 3 3 0︱3 ▪ 3 5 5 5 0︱4 ▪ 4 6 5 5︱2 1 1 0 ║当 个 小 鸭 子， 跳 个 摇 摆 舞， 踢 拉 踏 踢 踏 踢 踏 踢。活动反思：1. 本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。2. 整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。3. 环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。4. 在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正
<