这是小班音乐公开课苹果教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
目标：1．能按歌词内容做相应的动作。2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。3．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。4．在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。准备：1．画一棵结满苹果的树。2．已认识苹果，知道苹果的特征。过程：1．练习摘苹果。教师让幼儿看结满苹果的树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。2．学新歌。·听教师范唱歌曲。·在琴声伴奏下，教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。教师与幼儿随琴声唱歌。3．尝试创编新歌词。教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果，讨论其颜色、及有关特征。帮助幼儿用新的水果及特征替换原歌词。如树上许多紫葡萄，一串一串摘下来等。4．边唱歌边表演。表达快乐、高兴的心情。建议：1．本活动可以结合本班情况，分两次进行。2．创编歌词除水果外，还可用常见的蔬菜的名称、特征进行替换。评价：1．能随着音乐节奏用相应的动作表达歌词。2．能想出水果的名字替代原歌词。 活动反思： 在这节课之前我们已学过歌曲《大西瓜》、《大苹果》，这类歌曲和水果有关。因为我们知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特别是苹果，此类歌曲活泼欢快，利用歌曲可以让幼儿亲近它们，达到喜欢吃苹果的目的。还有一个重要的环节就是初步学会创编歌词，幼儿的阅历，生活经验相对缺乏，所以教师在课前就可做些铺垫，让幼儿知道西瓜长在什么地方，橘子长在什么地方等等。这样在创编环节上，幼儿不会说不出，对于创编环节就容易进行下去。
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