这是小班音乐小蝌蚪教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1.了解小蝌蚪的外形特征。 2.学习用手指点画的方法进行绘画。 3.培养幼儿良好的美术常规。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.感受作品的美感。教学重点、难点： 重点：掌握手指点画的方法。 难点：有创意的安排画面。活动准备： 1.一盆小蝌蚪、示范画。 2.各种颜色的颜料、盘子、白纸。活动过程： 1.认识小蝌蚪：出示小蝌蚪，引导幼儿观察小蝌蚪，说一说小蝌蚪的外形特征。 2.游戏：组织幼儿模仿小蝌蚪在水里游来游去。 3.手指点画小蝌蚪： （1）出示示范画，引导幼儿观察画面上有什么，它们在干什么？ （2）老师示范点画方法：先用手指蘸一些黑色颜料，在白纸上点一个圆就是小蝌蚪的身体，再蘸一些黑色颜料添画小蝌蚪的尾巴，示范添画各种不同形态的尾巴并使画出的小蝌蚪向不同的方向游，最后示范添画水草。 （3）幼儿尝试用手指点画小蝌蚪，老师巡回指导，提醒幼儿颜料不要蘸的太多，小心弄脏衣服、画纸或桌面，同时鼓励幼儿添画水草、小鱼等。 4.绘画结束：组织幼儿课后整理，养成幼儿良好的美术常规。 5.分享评价：组织幼儿展示绘画作品，交流欣赏。教学反思： 1.这节美工课，我在备课过程中，自己经过深思熟虑，依照《纲要》中的有关教学理论，深入了解了幼儿的认知能力，我感觉到这节课切合幼儿实际，能通过教师的引导，会大大激发幼儿的兴趣。 2.在活动过程中，幼儿容易理解，留给幼儿适当的空间。让幼儿通过观察，模仿做游戏，动手点画《小蝌蚪》以及展示幼儿绘画作品。小朋友学会了用手点画《小蝌蚪》，小朋友尝到了成功的喜悦，了解了小蝌蚪的外形特征，培养了幼儿良好的美术常规。 （1）幼儿这节课的兴趣浓厚，积极的用手指点画《小蝌蚪》，小朋友在能力、知识、技能等方面均得到自主发展； （2）自己初步了解了幼儿的经验水平、学习特点和个性特征，基本能把握教育内容核心，促进幼儿最大限度的发展； （3）师幼互动良好。教师能以幼儿的需要调整教学。如：示范添画小蝌蚪不同形态的尾巴，从而使小蝌蚪向不同方向游。 3．本节美工课，活动效果良好，目的明确，重点突出。今后自己要不断充电，不断更新知识。 4.当节听课的老师对这节课评价很好，但自己深深地感觉到学无止境，今后一定要进一步努力。 （一天又一天，小蝌蚪慢慢长大，先长出后腿，再长出前腿，最后变成小青蛙，到庄稼地里吃害虫）
<