这是小班音乐不见了教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标:1.观察画面，了解故事内容。2.学习一页一页地翻看图书，与老师、同伴大声地边说边表演故事中的内容。3.喜欢看书，感受阅读的快乐。活动准备：绘本人手一份。活动过程：一、介绍书名，猜测内容。引起读书的兴趣。1.师：今天，我们要读一本新书，书名叫《不见了》。（教师用手指书名，带领幼儿指读书名。）2.师：咦，什么不见了呢？请小朋友猜一猜。（幼儿自由猜测书中内容）3.教师：那到底什么不见了呢？我们一起来看书吧。二、阅读图书，引导观察，理解书中内容。1.引导幼儿观察书的1-4页师：请小朋友翻看第一页，注意哦，要用小手摸着它的耳朵轻轻翻。提问：（1）看看，图上的架子上挂着什么呀？（请幼儿观察画面，说出画面上有衣服、手套、围巾、雨伞）（2）我的帽子不见了，去哪儿了呢？（翻第一页）（3）你们找到帽子了吗？（引导幼儿发现帽子做了小鸟的家）（4）教师：翻一页，在图上看到了什么？（引导幼儿观察画面上的小物品）（5）我的手帕不见了，去哪儿了呢？翻一页（6）手帕做了什么呢？（引导幼儿发现手帕做了青蛙小船的彩旗。）2.幼儿自由阅读图书后面的内容，教师给予指导。师：还有什么不见了呢？请小朋友接着往下看书。3.师幼共同讨论阅读图书后面的内容。师：你还发现有什么不见了。（幼儿说说自己阅读图书的发现，教师根据情况，打开相应的书页，观察、讲述）4.教师和幼儿完整地阅读图书，鼓励幼儿边看书，边跟着说一说，并用小手指相应的画面。三、动作表演：游戏"说说做做"鼓励幼儿大声地说出故事内容，并用动作来表演。活动延伸：游戏"说说做做"鼓励幼儿大声地说出故事内容，并用动作来表演。活动反思：孩子们都积极参与活动，感受、体验学习的乐趣。
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