这是小班儿歌洗手教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1．学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。2．了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。3．培养良好的卫生习惯。4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：（1）教学挂图《洗手》；（2）一条脏毛巾。活动过程：一、帮助脏脏的小毛巾1．出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。小毛巾怎么啦？幼儿自由猜测。2．小朋友手没洗干净就在我身上擦，把我擦脏了。提问：（1）毛巾为什么哭？（2）怎样让小毛巾不哭呢？（3）小手洗不干净，会怎么样？（让幼儿知道不洗手或手没洗干净的危害，要养成勤洗手的习惯）二、正确洗手方法1．讨论洗手的方法。怎样把小手洗干净？2．配合教学挂图念儿歌《洗手》，幼儿欣赏。3．幼儿边学儿歌边练习洗手方法。三、什么时候要洗手1．什么时候需要洗手呢？（饭前、便后、手弄得很脏的时候都需要洗手）2．怎么能知道小手洗干净了没？（看、闻、摸等多种感官方式）活动延伸：督促幼儿吃东西前要养成洗手的好习惯。附：洗手歌卷起袖、淋湿手，抹上肥皂搓一搓。手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。清清水里洗呀洗，再把水滴甩干净。拿条小毛巾，小手擦干净。活动反思：活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的.培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。
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