这是中班科学这是什么声音教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。 2、体验寻找、猜测的乐趣。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、培养探索自然的兴趣。活动准备： 各种声音录音带（日常生活中声音、说话声、水声、声音来源图片。活动过程： 1、声音导入法。 利用各种声音引起幼儿兴趣，请幼儿猜猜看是什么声音？为什么认为是这种声音？ 2、图片对照法。 放各种声音请幼儿辨认，请幼儿先闭上双眼，仔细聆听声音，鼓励幼儿用肢体语言表现出来。若幼儿无法分辨声音来源，教师给予简单的提示，最后展示图片让幼儿对照，加深印象。 3、语言描述法。 请幼儿描述各种声音的特色或听起来的感觉 活动延伸：带幼儿到户外感受各种各样的声音。带回家的活动： 家长可与幼儿进行声音辨别的游戏。继续寻找、收集各种声音。教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
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