这是中班数学学习1-3的序数教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
[活动目标] 1、通过游戏掌握1――3的序数，学习上下序、先后序。 2、理解第几的概念，并与基数区分。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 [活动重难点] 通过游戏掌握1――3的序数，并与基数区分。 [活动准备] 物质准备： 1、动物卡片3个、数字3和第3、粘好礼物的藏宝柜、及幼儿藏宝柜、与人数相等的头饰、布老鼠3只 、蘑菇3个、草3丛。写有1、2、3、的奖牌。 2、布置场地。 [活动过程] 一、律动《我爱我的小动物》，集中幼儿注意力。 二、引入主题 师：森林里要召开动物运动大会，小动物们都可高兴了，一大早就来到了运动场。 三、学习先后序 1、瞧，咚、咚、咚谁来了？（出示大象、长颈鹿、小熊。） 2、一共来了几只动物？（3只）可以用数字几来表示呢？（3）这个3表示的是一共有3只动物，是动物的总数。包括大象、长颈鹿、小熊。 3、大象是第几个来的？第二个来的是谁？小熊是第几个来的？（第3）我们用字"第"和3来表示。第3表示的是小熊一个人，是指它的位置，是指它是第3个来的，和3可不一样。 四、游戏巩固先后序 1、森林运动会要开始了，它们请我们也来参加，你们想去吗？那戴上头饰吧，看看自己是谁。幼儿戴头饰。 2、第一个项目是猫捉老鼠：小花猫站在起跑线上，学小花猫的样子跑到终点捉住老鼠，然后送到老师这里，看谁最快。我们一起来看看谁是第一，第二，第三。 1）小花猫快来吧。一共来了几只小花猫？（3只）第三来的是谁？站好，预备，开始。 2）一起来说说她们都跑了第几名。（某某跑了第一名，某某跑了第二名，某某跑了第三名。） 3）我们来给她们颁奖，再请3名小朋友来拿奖牌。问：你颁的是第几名？（我颁的是第一名）。 3、同样进行小兔采蘑菇比赛和小马吃草比赛并颁奖。 五、上下序 1、赛跑的项目结束了，接下来是找宝贝的比赛。瞧，这是一个藏宝柜，里面有好多的宝贝，如果你找对了，礼物就送给你。 让我们一起来看一看这个藏宝柜一共有几层。（3层）红色门是礼物柜的第几层？（幼儿：第一层，第三层）有的小朋友说是在第一层，有的小朋友说的是在第三层，这是为什么？请幼儿来说一说，你是怎么数的？（从上向下数的，从下向上数的） 2、依次找出蓝色门和红色门里藏的礼物。 3、出示更大的藏宝柜让每位幼儿都能找到一份礼物后结束。 [活动延伸]： 继续学习序数，左右序。 附资源或背景资料： 藏宝柜制作方法：在2开的大白纸上画出柜子的形状（长方形），分出3层，每层都用不同颜色的蜡光纸作为"柜子"的帘，把小礼物藏在帘的下面。活动反思：本活动我让幼儿在多次的实验当中感受空气的存在，使得幼儿一直处于兴奋，积极的探索过程中。在以后的教学活动中我应该让幼儿自己多发挥自己的想象，多动手，尽量创造良好的学习氛围，使每个幼儿都能参与学习、参与活动，参与讨论、参与发言，增强了幼儿学习科学的信心，满足幼儿探索欲望。查找：中班科学教案及教学反思《
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