这是中班数学活动运动员加油教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1．学习用序数和点、线等表示运动员跑步的先后次序。2. 转换视角，以画面中角色的视角去判断其跑步的快慢。3．发展观察、辨别、归案的能力。4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备： 幼儿活动材料《数学》第20页《运动员加油》、记号笔、多媒体课件活动过程： 一、导入 今天，操场上有运动会，瞧！比赛开始啦，他们多努力呀！二、观看PPT，运动会开始了1.播放PPT，观察幼儿跳高比赛，比较名次。2.播放PPT，观察小朋友跑步比赛，比较先后次序。3..想想除了用序数，还能用什么来表示他们的先后顺序。小结：原来啊我们不光可以用数字表示先后顺序，还能用点点来表示。 三、出示《运动员加油》图片，用点表示次序1.出示图片，给裁判帮忙。我们的裁判真粗心，忘记了这里也有小朋友的在比赛，等赶过来的时候，只拍到了最后的照片，请我们帮助他，排一排先后顺序。2.请幼儿说一说怎么排序，个别示范。四、幼儿操作，教师巡回指导1.介绍材料、提要求。2.幼儿操作，教师巡回指导。五、集体校对请幼儿观看图片，看看你们的顺序和裁判的结果是否一样。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
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