这是中班游戏荷花荷花几时开教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园中班游戏教案： 荷花几时开民游： 荷花荷花几时开目标： 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 4、培养观察，比较能力。材料准备： 1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。流程： 一、游戏：荷花荷花几时开。 1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。 2、再次游戏 规则： （1）须等儿歌念完才能逃。 （2）不跑到远离老师的地方。二、创编游戏歌谣。 1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？（幼儿自由讲述花名）。 2、启发幼儿创编歌谣。 师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？ 师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？ 桃花桃花几时开？一月开； 一月不开几时开？二月开； 二月不开几时开？三月桃花朵朵开。 （1）引导幼儿说出花开的月份。 （2）提醒幼儿有节奏地念儿歌。三、游戏 1、教师扮桃花，师生游戏。 2、幼儿自由选择花儿并游戏。 师：这是什么花？几月开？ (提醒幼儿记住花开月份)。教学反思： 今天语言活动《荷花荷花几月开》中，游戏的部分需要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉，当我问幼儿：“什么花儿春天开？”时，幼儿说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等，而这些都是幼儿园里有的或者是在“春天”主题活动中带幼儿出去看到的，幼儿对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然我已经通过家校路路通让家长告诉幼儿一些相关的知识，了解一些四季的花卉，然而今天的游戏活动中幼儿的回答却没有达到我预期的效果。 由此我想到了，课前渗透也需要讲究方式，最好是通过实物、图片等直观的东西引导幼儿，让幼儿亲身感受则是最好的方式，印象特别深刻。我想，对于今天的这个活动可以利用晨间谈话，一方面先了解幼儿在这方面的知识或是家长对其的丰富，另方面也可以根据实际情况，教师本身也可以丰富他们在这方面的知识，这样才能使活动达到预期的效果吧！
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