这是中班游戏运海洋球教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.探索运用身体的各个部位运海洋球。2.发展幼儿动作的协调性和身体的控制能力。3.体验合作创编游戏的乐趣。4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：1.海洋球150个。2.篮筐四个。3.独木桥两座。活动过程：一、热身活动 教师带领幼儿"动动脖子，左、右、前;动动手臂，动双脚"二、探索运用身体各个部分运球1.师：请你们到那边每人运一个海洋球到我这里。你们刚才是用什么运球的?2. 师：除了我们的两只手，身体的哪些地方也能运球?请你们去试试，最好和别人想的 方法不一样。(幼儿尝试、探索。)3.集中交流 你发现身体的什么地方也可以运球?哪些地方运起来球不容易掉下来?(引导幼儿发现一些不容易掉下来的方法。) 并该幼儿在"大头儿子"身上的相应部位也贴上小球。4.师：原来身体这么多的地方都能运球，现在请你们去试试一下子运许多个球，比比谁运的球多，又不掉下来。5.你一下子运了几个球? 怎样才能一下子运很多个球，又不让它掉下来。6.我们再去试试，请你们把身上能运球的地方都用上，如果遇到了大灰狼，我们就变成木头人，一动不动，把你的海洋球保护好，别让大灰狼抢走了。(游戏若干次)三、游戏 "运海洋球"--你们的本领练的真不错，接下来我们进行一个比赛，分两队过独木桥运球，比比谁一次运球多又不掉下来，最后我们看哪组运的球多。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
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