这是中班角色游戏照相馆教案，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动三：角色游戏--照相馆（1） 娃娃家 小吃店活动目标：1.知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。2.通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色的联系，丰富游戏的情节。活动准备：幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品活动过程：1.谈话："你照过相吗？""你到哪里去照相呢？"引导幼儿回忆照相的经过。2.引导幼儿说说照相馆应该怎么玩。3.出示游戏物品，引导幼儿想象，创造性地游戏。重点指导：a合理使用材料，创造性地使用材料进行游戏b大胆想象进行游戏c加强各角色间的联系4、结束：收拾游戏场地，引导幼儿参与评价：你玩的开心吗？遇到什么困难？你是如何解决的？活动二、角色游戏：照相馆（2）娃娃家 小吃店活动目标：1.知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。2.通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。3.学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。4.巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。活动准备：1.幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品2.新材料：方形插塑、纸花、画纸活动过程：1.回忆上次游戏的情况，探讨本次游戏的玩法。A照相馆的客人太多，应该怎么办？B应如何给客人提供更好的服务。2.幼儿自主选择角色游戏。重点指导：A、利用方开形材料制作照相机，并利用纸花等材料来给客人打扮，并引导客人摆好造型拍摄。B、画像师利用画纸给客人画出他们的相片。3.师幼互评游戏情况。4.收拾材料场地。活动二：角游――照相馆（3）娃娃家.商店活动目标：1.能投入的表现照相馆主要活动内容，能当好自己的角色。2.在游戏中发展幼儿的交往能力和人物绘画能力。活动准备：照相机.白纸（裁成相片大小）.水彩笔.招牌及其他角色所需材料。活动过程：1.出示幼儿在上次活动中的照片,猜猜照片里的是谁?2.回顾"照相馆"的活动经验，请幼儿讨论：提出活动要求。（1）尝试自己布置新的活动区。（2）照相馆的孩子要能基本表现对象的动态和特点。（3）活动中需要什么材料可以和老师商量一起解决。（4）对待同伴友好，爱护玩具。3.幼儿游戏，教师指导。（1）鼓励其他组的孩子参与照相馆的游戏,（2）鼓励照相馆的孩子能积极地邀请其他宝宝 到照相馆来活动 。（3）用展板展示照片，并能自主装饰。4.整理玩具，讲述游戏情况和同伴分享。5.教师提出建议，活动结束。活动二：角游――照相馆（4）娃娃家、商店等活动目标：1.丰富游戏情结，拍摄艺术照。2.增强与其他角色区的联系，互动。活动准备：新增-各种服装、道具、化妆品、背景墙、柔光灯、角色牌、水杯、纸、笔等。活动过程：一、回忆上次游戏的情况，探讨本次游戏的玩法。1.照相馆的客人太多，应该怎么办？2.应如何给客人提供更好的服务？（引导幼儿加强与其他角色的交往，如：到娃娃家去招揽客人；服务上门，给幼儿园的小朋友们照相等）二、幼儿自主选择角色游戏重点指导：1.利用方开形材料制作照相机，并利用纸花等材料来给客人打扮，并引导客人摆好造型。2.画师利用画纸给客人画出他们的相片三、师幼互评游戏情况四、收拾材料场地
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