这是中班主题马路上的公共汽车教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。 2、学习按汽车的不同用途分类。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 6、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备： 1、课前引导幼儿观察马路上的各种汽车。 2、各种汽车模型。活动流程： 一、谈话导入： 小朋友你在马路上都见过什么样的汽车？你见过的汽车都是什么样子的。你家里有什么汽车？ 用来干什么的？你经常做什么车？（引导幼儿说一说）二、请幼儿一起玩一玩玩具汽车，并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形、用途。三、出示图片让幼儿认识 提问：这是什么车？它们长得什么样子？有什么用途？重点提问弱一点的孩子。 你还见过什么样的汽车？请幼儿自由说。四、做游戏“我的车开来了” 1、引导幼儿将玩具汽车按照功能进行分类，分别开进不同的停车场里。如：分别将客车、货车以及特殊用车开进不同的停车场里。 2、请幼儿检查这些车停的是否正确，说说为什么？五、请幼儿听录音，辨别特殊汽车发出的不同声音，根据声音的不同开进不同的停车厂。六、活动延伸； 请幼儿将各种玩具汽车放在发现区中，引导幼儿进一步探索，加深对车的认识。活动反思： 本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。
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