这是中班主题学做解放军教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。 2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备： 歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。活动过程： 一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。 1、引导幼儿回忆歌曲。 刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。 1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。 （1）、X X ?? X X ?? X X ?? X — ?? 2、徒手练习节奏型。 3、出示节奏卡（2）。 （2）、X O ?? X O ?? X O ?? X O ?? 重点提醒幼儿看清休止符。 4、徒手练习节奏型。 5、出示节奏卡（3）。 （3）、XX XX ?? X — ?? XX XX ?? X — ?? 6、徒手练习节奏型。 7、一起练习三种节奏型。三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。 1、看节奏卡 2、分组用乐器进行打击练习。四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。六、节奏图谱 （1）、X X ?? X X ?? X X ?? X —?? （2）、X O ?? X O ?? X O ?? X O ?? （3）、XX XX ?? X — ??XX XX ?? X — ?? （4）、X O ?? X O ?? X O ?? X O ??教学反思： 在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。
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