这是中班主题象相的走法教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1、学习相象的基本走法，学习看田字格2、基本学会相相跳天字格的走法3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动过程1、教师出示大棋谱，请幼儿认一认棋子象、相。并了解相、象在摆在哪两个点上。 2、回忆相、象的走法。知道相、象是不可以过河的只能在自己的一方走动，相、象走田字格的对角线，了解堵相、象田，知道田字中间有一颗对方的棋子那象、相就不能走了。 3、幼儿操作。每两个幼儿一组摆一摆棋子，并走一走。教师适当指导。 4、整理收拾。教学反思：这是一节科学活动，活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过)，因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。智力拼图环节幼儿表现的也很棒，拿到拼图很快就准确地完成了，幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。
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