这是大班健康运报纸教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、尝试运用身体进行运报纸的游戏。 2、在有趣的游戏中发展走、跑、平衡等综合能力。 3、体验与同伴进行合作游戏，培养幼儿的合作能力。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备： 1、报纸若干 2、小筐8个 3、音乐活动过程： 一、热身运动(报纸操) 幼儿拿着报纸入场，随音乐做热身操二、基本部分 (一)游戏之一《单人运报》 1、导入：刚才我们用报纸做了一个操，接下来我们和报纸一个来做个“运报纸”的游戏。可这个游戏有个特别的规定，不能用你的手和手臂。 2、幼儿不用手运报纸 (1)教师提游戏要求：现在请你们分别站在横线上，不用手把报纸从这里运到对面筐中，整齐地放好后从两边跑回来，再拿一张报纸试试其他的方法，听到老师的铃声迅速站到红线上。记住，不能用手!而且尽量不要把报纸弄坏、弄皱。 (2)幼儿自由运报纸 (3)交流、讨论 师：谁愿意把你的方法介绍给大家?(请个别幼儿来示范) 3、幼儿尝试用同伴的方法 师：请你用刚才小朋友的一种方法再来运一次报纸。 (二)游戏之二《双人合作运报》 师：刚才小朋友想出了各种不同的运报纸的方法，我们每个人都有自己的好朋友，你们想不想和自己的好朋友一起来运报纸。 1、教师提游戏要求： (1) 请你先去找一个好朋友 (2) 商量一下怎样合作来运报纸 (3) 距离不变，还是从这里运到对面的筐中 (4) 两人用一张报纸，那剩下一张报纸怎么样呢?可以放在后面的筐中。 (5) 运完一张报纸后从两边返回，可以再拿一张报纸试试其他的方法。听到老师的铃声迅速站到红线上。 2、幼儿两人合作进行游戏，教师注意观察 3、交流： (1) 谁愿意把你们合作运报纸的方法表演给大家看的?谁的方法和他们不一样的?(请幼儿两两示范，不同方法的站成一排) (2) 请几组不同运法的小组进行比赛 师：现在我们请他们一起出发，比比哪一组运得快一些? (3) 讨论：你们觉得哪种方法运得比较快呢?为什么? (4) 教师小结：原来两个人要配合好，不仅要互相看到，而且步子要迈地一样，不能一个人走的快，一个人都得慢，那样报纸还是会掉下来了。 4、合作运报纸比赛 师：现在我们用刚才运得又快又好的方法来进行一次合作运报纸接力赛。 (1)教师讲解游戏要求：小朋友两两站在筐后面，每个筐后面站四组小朋友。 听到老师的铃声第一组小朋友开始把报纸运到对面的筐中，然后从两旁返回，拍第二组小朋友的手后，第二组小朋友出发，哪组先运完报纸即为胜。如果在运的过程中报纸不小心掉下来了，要马上捡起在原地继续往前运。 (2)幼儿进行比赛。 (三)游戏之三《占角游戏》 师：刚才是两个小朋友一起合作来玩游戏，接下来我们要全班小朋友一起来玩个“占角”的游戏。 1、(教师出示一张打开的报纸)一张报纸有几个角呀? 2、教师提游戏要求：一个角占一个人，那一张报纸可以占几个人呢?待会儿我们小朋友沿报纸围成一个圆圈，随音乐跟着老师一起做动作，音乐声停下来迅速找一个报纸的角占下来，占到角的小朋友就是胜利者。 3、幼儿游戏三、结束部分： 师：今天我们和报纸做了很多的游戏!可是也有一些报纸被我们不小心弄坏了，那我们用坏报纸可以做什么呢?(纸球)好，现在我们把坏的报纸团成纸球带回教室，再去想想报纸还能做成其他的什么玩具?活动反思： 这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚。确定好活动的目标后，根据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目标。
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