这是大班科学公开课有趣的膨胀教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目标 1、了解物体膨胀的条件。 2、发现、比较事情之间的联系。 3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 环境与材料1、干木耳、茶叶每组1盘，杯子每两人1个。 2、用水浸泡过的黄豆、木耳若干。 3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。 一次备课一、提出问题，引发探究你知道膨化食品是怎么做出来的吗？ 二、发现膨胀现象1、出示用水浸泡的黄豆、木耳，引导幼儿进行观察，发现没浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别。 2、观察后请哟额说出它们变化的原因是什么。 3、问幼儿：你还知道哪些食品会变化？ 4、做一做：请幼儿用杯子盛一些茶叶，倒入一些温水，发现茶叶遇水后的膨胀现象。 6、教师制作"爆米花"，幼儿观察玉米的变化过程。 二、生活中的膨胀启发幼儿根据已有经验，说一说利用膨胀能解决生活中的哪些问题。 三、膨化食品真好吃幼儿品尝膨化食品，并说一说吃的感觉是怎样的。 四、看画册《有趣的膨胀》 1、让幼儿发现物体膨胀的现象与生活的关系。 2、提问：你知道图上的这些食物是怎样变化的吗？教学反思： 本次活动，教师给幼儿提供了丰富的材料，引导幼儿大胆想象、自主操作，充分体现了幼儿在活动中的主体地位，幼儿的想象能力和动手能力都得到了提高，调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开，幼儿探索的思维空间和学习自主权逐渐扩大，也体现了教师教学的规范性和严谨性，更体现了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。
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