这是大班数学认识数字8教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：● 感知8的数量，能从许多物体中找出8个物体。● 认识数字8，能够将数字与相应数量的物体匹配。● 让幼儿懂得简单的数学道理。● 能与同伴合作，并尝试记录结果。活动准备：● 教具：8支铅笔，8的数卡，1－8的实物卡（分别置于活动室的不同地方）。● 学具：1－8的数卡，操作材料。活动过程：练习目测数群。请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个，然后是怎样接着往下数的？● 探究活动：笔有几支。（1） 初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上，让幼儿数，说出一共是几支笔，再放1支，问幼儿发现了什么，说出7添上1是8。（2） 认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示？出示数字8，说出8像什么？8还可以表示什么？● 幼儿操作练习。请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。● 游戏活动：数字找家。玩法：幼儿每人拿一张数卡听音乐活动，音乐听，幼儿快速跑到与数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新开始游戏。活动拓展：● 户外活动时间，幼儿两人一组玩猜拳游戏。玩法：两人同时念"叮叮当当×"，"×"用1－8的任意一个数字代替，每人念的数字不得重复，说出数字大的幼儿拍一下另一个幼儿的手。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
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