这是大班数学公开课小鱼的新家教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动内容：《小鱼的新家》活动目标：1．喜欢参与数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题。2．学习掌握6的组成与分解。3．发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4．乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动重难点：1．学习掌握6的组成与分解。活动准备：1．六条小鱼的图卡和鱼缸。2．幼儿操作的小鱼图片。活动过程：一、导入活动幼儿看图卡，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问：小河的水被污染了，爸爸救了六条鱼回来，请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分？（幼儿讨论尝试）二、幼儿操作（一）教师：小朋友请你们数一数自己有几条小鱼？（二）引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不同的分法。（三）教师巡回指导。（四）教师对个别有困难的小组进行指导和帮助。（五）教师鼓励幼儿说出自己的分法，并进行记录。例如：6可以分成1和5，1和5可以组成6.6可以分成2和4，2和4可以组成6.6可以分成3和3，3和3可以组成6.6可以分成4和2，4和2可以组成6.6可以分成5和1，5和1可以组成6.三、巩固练习6的分解组合（一）朗读分合式。（二）游戏《猜拳》、《对数》妈$咪$爱$婴$网$幼儿园$教案频道四、延伸活动家长可以和孩子在家一起玩“分糖果”或“分筷子”的游戏巩固复习6的分解组合。教学反思幼儿通过此次活动能热心的帮助小松鼠们分新房，通过自主尝试探索的方式得出不同答案，对6的分解组成有了深刻的了解，但对数字排列的有序性仍不是太明确，需要继续加强。教师在活动中引导孩子不断发现6的不同分配方法，应让孩子多在自主活动中发现不同方法，今后的教学活动中应更放开孩子，让孩子自己探索发现问题，并得以解决。
<