这是大班数学活动给宠物喂喂食教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动内容：《给宠物喂食》 活动目标 1、复习10以内的数数以及序数、单双数。 2、能够区分上下。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备1、《给宠物喂食》大图2、幼儿用书《给宠物喂食》 活动过程一、看看说说。 1、出示《给宠物喂食》大图，引导幼儿观察：图上都有哪些小动物？它们分别住在哪层楼哪间房？引导幼儿说出第几层第几间房等序数。 2、复习单双数： 这些宠物各有几只？（1、3、5、7……）它们都是什么数？（单数）这些宠物分别喜欢吃什么？这些食物分别有多少？（2、4、6……）2、4、6、8是什么数？（双数）3、数的比较。 引导语：你觉得喂小动物的食物够了吗？（够，食物比动物多1。）二、游戏：这是什么1、教师用手遮住《给宠物喂食》大图中的一幅画面，如遮住第二行的第四幅，让幼儿猜出遮住的是什么，有几个。（通过动物下边是食物，食物比动物多1的线索回答）2、引导幼儿叙述遮住的图案上面是什么，有多少；或者遮住的图案下面是什么，有多少。 3、幼儿两两组合，采用幼儿用书《给宠物喂食》，玩游戏。 一个幼儿遮住一幅画面，另一位幼儿猜：遮住的是什么，有多少。然后再互换角色玩。
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