这是大班音乐游戏火车司机教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、通过律动游戏，让幼儿探索和发掘身体造型、动作的可能性。 2、让幼儿在即兴创作中培养幼儿稳定的节奏感觉。 3、 鼓励幼儿大胆表现自己。 4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备： 音乐、幼儿已经学会演唱歌曲。 活动过程： 1、开火车进场，围圆坐下。 师：快乐小火车出发喽。 2、复习歌曲：火车司机引导幼儿边唱边做动作。 师：火车到站了，让我们坐下来休息一会。小司机们，让我们一起来唱一首歌，怎么样？ 教师起音。 3、听音乐，让幼儿感受音乐的风格。 教师唱前面的部分。 师：我这里有一首非常好听的曲子，你们想不想听一下？ 幼儿欣赏乐曲。 师：这是一首英文歌曲，说的就是火车司机的故事，也就是我教你们唱的那首歌。教师介绍游戏规则，并几名幼儿配合示范。 师：今天，我们要来玩个游戏，怎么玩呢？我要请几个小朋友配合一下。 请几名幼儿到前面，教师指导他们示范。 提问：你们觉得他们表演得怎么样？ 师幼共同评价。 4、请几名幼儿来示范。 师：刚才看明白了没有？那我再请几个小朋友来试一下。 5、 幼儿自由组合，进行练习。 6、 听音乐，完整练习。 引导幼儿根据节奏进行。 指出不足。 7、 组成新的火车再次练习。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
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