这是大班音乐下册歌曲柳树姑娘教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2.用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。3.了解少数民族歌曲独特风格。教学重点：感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。教学难点：用唱衬词的方法学习简单的二声部唱。活动准备：1.幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，导幼儿展开想象。2.教学挂图一幅。教学过程：一、开始部分1.师幼互相问好。2.谈话引出课题。教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?二、基本部分1.教师有表情地演唱歌曲，幼儿欣赏。提问：（1）歌曲是几拍的？（2）歌曲里唱了些什么?2.出示图谱，学唱歌曲（1）教师出示图谱，边演示边完整清唱。（2）学唱歌曲。教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么？每一句用什么样的情绪唱?（3）幼儿跟随教师边指图谱边演唱。（4）教师提示：①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……3.学唱衬词，练习二声部唱。（1）这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。（2）幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。4.教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。三、结束部分1.教师总结，教育幼儿要热爱大自然。2.听音乐出教室。活动反思：幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容；在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，符合新《纲要》中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。
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