这是大班音乐活动穿大鞋、真有趣教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目标1、学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。2、能够听间奏演唱歌曲，感受间奏给歌曲带来的效果。重点难点学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。环境与材料1、大鞋2双（男式、女式各1双）。2、音乐录音带。重点指导感受间奏给歌曲带来的效果一次备课一、穿大鞋1、出示两双大鞋，请幼儿说一说这是谁的鞋，并想象一下穿大鞋走路会怎样。2、请幼儿来穿一穿大鞋，并说一说穿大鞋的感受。3、请幼儿穿大鞋学小鸡走、小鸭走。二、学歌曲1、教师边学穿大鞋的样子边演唱第一段。2、教师假装给每位幼儿发一双大鞋，并请幼儿"穿"上它，然后跟在老师的身后，一起边唱歌曲，边模仿穿大鞋的样子走路。请幼儿比一比，看谁学的像。3、请幼儿说一说：穿上大鞋后怎样学小鸡、学小鸭走路？4、教师与幼儿面对面站立，边唱边表演第二段。5、教师边弹琴边演唱，请幼儿听一听，歌曲加入前奏和间奏后，听起来跟原来有什么不同？6、教师弹琴，幼儿一起听前奏和间奏唱歌。三、游戏"穿大鞋"1、玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻便的小鞋子，快速走到座位上坐好。2、游戏反复进行。活动反思：1. 本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。2. 整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。3. 环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。4. 在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正。
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