这是大班游戏司马光砸缸教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标1.通过欣赏歌曲，掌握歌词内容并感受到具有浓郁中国民族特色的旋律特点。2.幼儿通过掌握歌词内容和音乐结构，尝试根据不用的角色，用合适的动作和表 情表现游戏情境。3.幼儿乐意与同伴合作游戏，感受游戏的趣味性。4.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。5.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动准备1.完整音乐和分段音乐。2.教学挂图。3.知识准备：已熟悉《司马光砸缸》的故事。活动过程（一）情境导入，激发幼儿兴趣。1．完整欣赏音乐，回忆故事情节。师：我们都听过了《司马光砸缸》的故事，你们觉得司马光是一个怎样的小朋友呀？这里还有一首歌，也在夸奖他呢，让我们一起来听一听吧！2．出示图片，帮助幼儿熟悉歌曲内容和结构。（1）在这首歌里发生了几件事呀？（2）教师小结，出示图片。（二）重点分析和欣赏B段音乐，尝试用动作和表情表现音乐情境。1．重点欣赏、分解B1段音乐，并进行动作创编。情节一（B1段）引导幼儿围着水缸玩游戏。2．情节二（B2+3段）引导幼儿用动作和表情表现落水和救人。3．情节三（B4段）引导幼儿表现得救后的心情。 4.完整进行游戏，与幼儿共同分解什么时候变换动作。（三）完整欣赏音乐，并表演游戏。活动延伸课后和好朋友也玩玩这个好玩的游戏，并且学习司马光机智，勇敢的精神。活动反思：本节课以幼儿自己感受理解音乐和表现音乐为主，通过游戏的情景导入，激发幼儿的兴趣，再分段欣赏歌曲，让幼儿充分理解歌曲内容，表现自己的情绪体验，最后以游戏结束。幼儿能在游戏中表现故事情节，也能增强对故事的理解。在活动中幼儿积极参与，能通过自己的表情和肢体动作表现对歌曲的理解。整节课幼儿都能在老师的引导下表达自己的感受，但在活动时我的一些语言引导不够明确，还有上升的空间。
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