这是大班主题孙悟空超市教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
大班综合活动：孙悟空超市活动目标：1、了解复制技术在日常生活中的运用， 对复制现象感兴趣。2、 尝试使用不同的方法复制、发展扩散性思维。3、 对“克隆”技术感兴趣，有热爱科学的态度。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：1、各种相同物品。2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻盒、橡皮泥、印章、印泥、。3、幻灯片：动物的克隆、复制技术等。活动过程：一、变魔术导入，激发兴趣二、看一看、分一分，认识复制现象。1、幼儿观察物品并进行分类练习。2、提问：“你是怎样整理的？丰富“一模一样”3、这些一模一样的东西是怎么做出来的呢？三、试一试、做一做，尝试复制平面物体。1、 帮孙悟空做卡片，根据意愿自由选择材料尝试复制。2、提问：“你做了什么，是怎么做的？”幼儿讲述。3、教师小结：告诉幼儿，刚才小朋友操作的过程叫“复制”。四、了解复制技术在生活中的运用。1、平时，你看到哪些地方也要用到这些复制的办法？2、观看录象，感知复制技术在生活、生产中的运用。3、为什么要使用复制？引导幼儿说说运用复制的好处。五、继续探索复制的多种方法。1、 帮孙悟空制作商品：卡通画、做蛋糕、做饼干。2、 交流自己的复制过程，互相欣赏。六、了解生活中的生物克隆技术。1、 观看幻灯，激发对克隆技术的兴趣。2、 简单了解复制或克隆的利与弊七、给孙悟空送货。教学反思 本次活动只是让幼儿初步了解人民币，通过超市购物的游戏来认识人民币，幼儿兴趣颇高，求知欲强烈。但活动前对幼儿原有知识经验估计得过高，导致幼儿在第一次购物中遇到很大的困难，在认识人民币的过程中感到吃力。在以后的教学活动中要深入了解幼儿的原有知识经验，除了备教材，还要备孩子，这样才能使活动有条不紊的进行。
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